سائنس ۽ ٽيڪنالاجي جي ترقي، تدريسي ٽچ اسڪرين جي ذهانت جي ذهانت جو ذهانت وڌيڪ واضح ٿي چڪو آهي، پر ڪيترائي ماڻهو پڪڙجي نٿا سگهن. سٽا سٽا جي اسڪرين جو ذهانت جو عقل ڪيئن آهي؟
1. پيچيده اوزار کي ملندڙ ڪمن کي سمجهڻ جي ضرورت آهي
تدريسي ٽچ جي اسڪرين جي ذهانت جي باري ۾ سڀني هڪ مشين جي عقل جي حوالي سان، ظاهري ۽ فنڪشن ۾ ٿورو فرق آهي. ڪجهه تدريسي ٽچ اسڪرين سڀني ۾ هڪ مشينون ڏيکارڻ مشڪل آهن. ڪارو اسڪرين موڊ جو فنڪشن عام طور تي اڻ سڌريل آهي ۽ لاڳاپيل فنڪشن حاصل ڪرڻ لاء پيچيده اوزار جي ضرورت آهي. ۽ ڪجهه تدريسي ٽنگس سڀني ۾ هڪ مشينون ورديون دستاويزن کي سڃاڻڻ ۽ دستاويزن جو پاڻمرادو ترتيب ڏيڻ ۽ ترميم ڪرڻ جو آسان ڪم ڪرڻ مناسب آهي. مجموعي ۾ هڪ مشترڪ کي سکي رابطو بيڪ پڙهيو وڃي ٿو ته ڪلاس جي ترتيب جي اسڪرين کي اثرائتي نموني استعمال ڪري سگهجي ٿو ۽ اهو مڪمل طور تي تعليم يا تدور گوشت جي متحرڪ پيدا ڪري سگهجي ٿو ۽ سڀ کان آگاههڙي اچي ٿي سگهي ٿو ۽ هر شيء جي مطابق اهو پيچيده آپريٽنگ سسٽم کي مرتب ڪرڻ لاء پيچيده آهي، پر تدريسي ٽچ اسڪرين سڀ هڪ مشين ڪري سگهي ٿو. اهو انفرادي طور تي ڪنٽرول ڪوڊ کي انفرادي طور تي لکڻ ۽ انهن کي پروگرامنگ هدايتن مطابق ڪنٽرول ۾ تبديل ڪرڻ ضروري آهي.
2. تدريسي ٽچ اسڪرين س -ي هڪ مشين کي اعلي ٽيڪنالاجي اختيار ڪري ٿو
انفرادي ڪوڊن جو تعبير طريقو پيچيده آهي ۽ انساني ڪمپيوٽر جي ڳالهين لاء استعمال نٿو ڪري سگهجي. ڊيٽا گڏ ڪرڻ عام طور تي روايتي طريقن کي اختيار ڪندو آهي، ۽ گهٽ ۾ گهٽ سرور لوڊ ڪندو آهي، ۽ وڏي پيماني تي بينڊوڊٿ. رٽوٽيٽو سڃين کي گھمڻ جي ڪوشش ڪريوڪ ٽيڪنالاجي، تيز ٽيڪنالاجي، تدواء ۽ گهٽ فوج کي خراب ڪريو، ۽ گهٽ ۾ تعليم خراب ڪرڻ لاء.
3. استاد جيڪي تدريسي ٽچ اسڪرين کي استعمال ڪيا آهن سڀني ۾ هڪ مشين کي هيٺيان ڳوليندو
استادن جن کي هڪ وار جلاوینٽيڪيبی پريس ڪرائڻ لاء چيو گيلان چيو گيليڪٽ حق پيدا ڪري ٿو ۽ انسان جي مفقت تي عمل ڇا شامل ڪري سگهي ٿو. اهو صرف انهي جي ڪري آهي ته اها رياست هڪ والدين جي حفاظت واري پلان کي غير نصابي سبسرنگ ۽ ٻين دلچسپين جي جڳهن کي ختم ڪرڻ جي لاء، هونء جي هڪ مشين کي حل ڪرڻ لاء.
ان صورت ۾، جڏهن چين جي تعليم عالمي عملن ڏانهن وڃي ٿي، اها پيداوار دنيا جي سڀني کان ٻاهرين کي وڪرو ڪندي.
